中学德育与教学的关系分析
作者：王仁 路洪伟
单位：黑龙江省鹤岗市第一中学
本文主要从中学德育与课堂教学的关系分析,探究普通中学育人方式变革。当前中学生学习任务繁重,思想压力较大。教师要学会利用德育的思想、行为、状态、情感等方面的指导性作用,与学科教学形成紧密的融合,实现学生自我学习动力的形成,主动学习、有规划地学习、有计划地学习,培养学生良好的学习态度和品德,以德育推进教学工作开展,培养有朝气、有活力、有理想的新时代中学生。
本文主要从中学德育与课堂教学的关系分析,探究普通中学育人方式变革。当前中学生学习任务繁重,思想压力较大。教师要学会利用德育的思想、行为、状态、情感等方面的指导性作用,与学科教学形成紧密的融合,实现学生自我学习动力的形成,主动学习、有规划地学习、有计划地学习,培养学生良好的学习态度和品德,以德育推进教学工作开展,培养有朝气、有活力、有理想的新时代中学生。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
德育探新
分类号：
G631
页码：
132-134